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新一年度“一师一课”活动国家级培训会召开
2016-5-26 14:19:43来源:中国教育信息化网
摘要:4月11-12日,2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”(以下简称“一师一课”)活动国家级培训暨2016年全国电教馆馆长会在江苏南京召开。教育部副部长杜占元,教育部科技司司长、信推办主任王延觉,教育部基础教育二司副司长马嘉宾,中央电教馆馆长王珠珠、副馆长蔡耘、副书记李萍,江苏省教育厅厅长沈健、副厅长苏春海等领导出席会议。
  • 4月11-12日,2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”(以下简称“一师一课”)活动国家级培训暨2016年全国电教馆馆长会在江苏南京召开。教育部副部长杜占元,教育部科技司司长、信推办主任王延觉,教育部基础教育二司副司长马嘉宾,中央电教馆馆长王珠珠、副馆长蔡耘、副书记李萍,江苏省教育厅厅长沈健、副厅长苏春海等领导出席会议。

    教育部副部长杜占元在会上讲话。

    杜占元副部长在会上作重要讲话时指出,要深入学习刘延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话精神,深刻理解和贯彻落实“十三五”教育信息化工作部署,努力实现“四个提升”、“四个拓展”和“三个基本目标”:即提升信息化基础支撑能力、服务教学管理能力、提高质量促进教育公平能力、资源开发和服务供给能力,实现从服务教育拓展到服务国民经济和社会发展,从服务课堂学习拓展到支撑网络化泛在学习,从服务教育教学拓展到服务教书育人的全过程,从服务一般性教育管理拓展到服务全面提升教育治理能力,确保基本建成“人人皆学、处处可学、时时能学”与国家现代化目标相适应的教育信息化体系,基本实现教育信息化对高素质人才培养和教育领域综合改革的支撑作用,基本形成中国特色教育信息化发展路子。

    杜占元副部长强调,“一师一课”活动非常重要,是整体推进教育信息化的重要抓手,是用互联网思维构建资源建设体系的新模式,是促进课程改革的有效途径,是孕育教育信息化新技术的新载体,是教师专业成长的加油站,是展示教育信息化工作成果的重要方法,要进一步突出深化应用、融合创新,做好“一师一课”活动,要在应用的深化和资源的服务上再下功夫。

    杜占元副部长明确,2016年,要全面完善“三通两平台”建设与应用,重点推动网络学习空间人人通,深化普及“一师一课”活动,加大培训和典型示范推广力度,为“十三五”教育信息化工作谋好篇、开好局。要切实落实党中央关于全面从严治党的要求,坚定不移地服务教育发展大局,围绕深化应用、融合创新、提高效能,重点抓好网络学习空间人人通、资源服务平台互联互通、深入教学实践促进融合创新三个方面的工作,要转变观念、转变职能,不断提高业务支撑服务能力。

    江苏省教育厅厅长沈健在会上致辞。

    江苏省教育厅副厅长苏春海做题为“走向智慧化的江苏教育信息化建设范式”的发言。

    教育部科技司司长任王延觉就电教系统的转型和定位等问题做重要讲话。

    中央电化教育馆馆长王珠珠在会上做工作报告。

    教育部基础教育二司副司长马嘉宾就2014年度“一师一课”活动开展情况进行总结。

    马嘉宾副司长就2014年度“一师一课”活动开展情况进行总结,并对2015-2016年度“一师一课”活动进行部署。

    马嘉宾副司长指出,2014年度“一师一课”活动取得如下良好进展:一、互联网的分享方式吸引教师广泛参与。二、数字教育资源共建与共享机制有新突破。三、积极利用资源开展教学的氛围正在形成。四、管理机制的创新为活动注入能量与活力。从活动中获得宝贵经验:一、各级教育行政部门认识到位,组织有力。二、各地广泛动员,教师积极参与。三、创新组织机制,激发各方活力。四、积极互动交流,应用成效显著。同时,马嘉宾副司长对2015-2016年度“一师一课”活动进行工作部署和要求:一、认真总结推广2014-2015年度典型案例,为教师晒课提供引领示范。二、精心谋划统筹管理,保质保量完成新一年度活动目标。三、加强“优课”形成过程的指导,多种方式做好支撑保障。四、完善协同推进的工作机制,统一步调共同助力活动开展。

    江苏、河南、宁夏、甘肃、北京、山西、浙江等省市教育厅相关部门负责同志围绕“服务平台的互联互通,网络空间的普及应用,资源供给的机制创新”等主题作了典型发言,海门市通源小学、杭州市采荷实验学校就“一师一课”活动做了经验交流。

    中央电教馆相关处室负责同志、各省、自治区、直辖市以及计划单列市、特邀省会城市电教部门的负责同志及“一师一课”参与学校代表300余人参加了会议。